Bu kitap, tarih pedagoji ve tarih öğretmenliği programlarında okutulan özel öğretim yöntemleri derslerine yönelik hazırlanmıştır. Eser, tarih öğretmenlerinin tarih derslerinde kullanabilecekleri rehber bir kaynak olma özelliği de taşımaktadır. Bu çalışma, tarih derslerinin aktif ve öğrenci merkezli bir anlayışla nasıl öğretilebileceği konusunda teorik bilgi ve uygulama örnekleri sunmaktadır. Kitap, tarih öğretiminin genel amaçları, tarihsel düşünme becerileri, öğrenme kuramları, beyin temelli tarih öğretimi, yerel ve sözlü tarih öğretimi, müze ve tarihi mekanların tarih derslerinde kullanımı, resim, hikaye ve örnek olayların tarih derslerinde nasıl kullanılabileceği konusunda teorik bilgileri ve uygulama örnekleri sunmaktadır.