Ülkemizde zihinsel engellilerin rehabilitasyonu ile ilgili eğitim programlarını içeren çalışmalara yönelik kaynak oldukça azdır.Bu konuda eğitimcilere yönelik kısıtlı sayıda kaynak bulunabilse de (bir çoğu dış kaynaklı yayınlardan meydana gelmektedir)aileler için zihinsel engelli çoçuklarını eğitmek amacıyla kullanabilecekleri kaynak bazı istisnaları saymazsak hemen hemen hiç yoktur. Halbuki aileler kendi çocukları için ilk ve en önemli eğiticilerdir.Normal çocuklar bile okula gitmeden önce en temel bilgileri ailelerinden alırlar.Bu anlamda bir zihinsel engelli için aile içinde;alacağı temel eğitim oldukça önemlidir.