Bu Kitap Neden Yazıldı?

Tüm zamanlarda değişen eğitim modelleri, müfredat ve sınav sistemlerine rağmen değişmeyen tek şey matematik dersinin önemi ve gerçekliğidir. Her zaman kilit ders olmasına rağmen öğrencilerin matematik dersine karşı tutumları maalesef olumsuz olmuştur. Matematiğin zor bir ders olması mı dersi korkutucu hale getiriyor yoksa öğrencilerin matematik dersinden korkutulmasından dolayımı başarısızlık gelmektedir sorusu hep sorulmaktadır? Yapılan araştırmalarda öğrencilerin matematik eğitimine daha başlamadan, öğrenilmesi çok zor bir ders olduğu çevresindekiler tarafından bilinçaltına yerleştirilmekte ve öğrenci başarısız olacağına inandırılmaktadır.

Bu önyargı yüzünden öğrenci dersten korkup uzaklaşmakta, korkunun olduğu yerde de öğrenme zayıf kalmaktadır. Bunun yanında verilen eğitimin katı ve ezberci bir metot olmasının da dersi daha itici ve sevimsiz hale getirdiği tartışılmaz. Ağaç yaşken eğilir misali ilkokulda matematik dersini seven ve dersi başarmanın verdiği hazzı yakalayan öğrenciler, eğitim hayatları boyunca matematik dersiyle barışık olmaktadırlar. Peki bu nasıl olacak...