Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi dersi kitabını hazırlarken, yukarıdaki sorunların çözümüne katkı sağlayabilecek tartışmalar yapmaya özellikle dikkat ettik. Kitapta yalnızca durum saptaması yapıp bırakmadık. Olayların ve olguların neden ve sonuçlarını da ortaya koyarak tartışmaya çalıştık. Bunu yaparken de eleştirel eğitbilimin (pedagoji) yönteminden yararlanmaya çalıştık. Eleştirel eğitbilim, eğitimin dört duvar arasında toplumdan yalıtılmış bir ortamda yapıldığını kabul etmez. Okul içi ve okul dışı iktidar ilişkilerini ve okuldaki egemen ideolojiyi sorgular. Okulun toplumdaki eşitsizlikleri yeniden ürettiğini ortaya koyarak, bu adaletsizliğin giderilmesi için çözümler önerir ve düşündürür. Bu kitapta biz de elimizden geldiğince, sorunları ortaya koymaya, irdelemeye ve okuyucuyu düşündürmeye çalıştık.