Eğitim fakültelerinde aynı adla okutulan dersin içeriği gözönüne alınarak hazırlanmıştır. Bu çalışma sırasında gerek Yüksek Öğretim Kurumu'nun (YÖK) okullara yolladığı çerçeve programlarda, gerekse bu amaçla hazırlanan ders kitaplarında 1940 sonrası Türk Edebiyatı'na yeterince değinilmediği görüldü. Oysa Türk Edebiyatı çağdaş anlamdaki kişiliğini 1940'lı yıllardan sonra bulmuştur. Artık çeviri ve uyarlama dönemi geride kalmış, edebiyatın her alanında özgün ürünler verilmeye başlanmıştır. Bu nedenle, bu çalışmada 1940 sonrası Türk Edebiyatı'na biraz daha fazla yer ayrılmış olup, o dönem ürünlerinden de örnekler verilmiştir.