Türkiye'de dilbilgisi yazımı ve öğretiminde terimler- den sınıflandırmalara kadar pek çok sorunlu alan olma- sına rağmen bu sorunları bir araya getirerek çözüm önerisinde bulunan eser sayısı çok değildir.

Bu inceleme sorular üzerinden dilbilgisinin yazımı ve öğretimindeki kafa karıştırıcı konuları bir araya getirmektedir. Öğretmen ve öğrencilerin sorunlarla ilgili farklı yorumları görmesi, tek taraflı eğitim ortamları nedeniyle çoğu zaman mümkün olmamaktadır. Kitapta her tartışma için literatürdeki farklı görüşler özetlenmiş ve bunların dilbilgisi öğretimindeki yansımaları çözüm önerileriyle birlikte sunulmuştur.