Yapılandırıcı yaklaşımın, öğrencinin yeni öğrenmelerle donatılması esasına dayalı olduğunu ve öğreticilerin de bu oluşumun içinde yön verici doğru ve tam öğrenmeyi kolaylaştırıcı unsurlar olduğunu hepimiz biliyoruz. Amaç öğrenme ortamlarının katılımcı ve kendini ifade eden öğrencilerle donatılmasıdır.

Bu bağlamda yapılandırmacı yaklaşımın felsefesine hizmet eden Taktiksel Oyun Anlayışının desteğinde "Oyunlaştırılmış Voleybol Öğretimi" adlı kitabımın Beden Eğitimi Dersi Öğretim Programı ve Spor Etkinlikleri Dersi Programın öngördüğü temel prensiplerle de hizmet edeceği düşüncesi ile çok değerli Beden Eğitimi Öğretmenlerin hizmetine sunuyoruz.