Yüksek öğretim kurumlarında okutulan Türk Dili dersinin beklenen amaç ve hedefine ulaşabilmesi için, çeşitli alanlarda öğrenim gören öğrenciler ve öğreticiler arasında dinamizme dayalı diyaloğu kurabilecek özellikte bir el kitabı niteliği taşıyan bu eser, yüksek öğretim Türk dili çerçeve programına uygun olarak hazırlanmakla birlikte, orada ayrıntılı olarak yer almayan sıfat, zamir, vurgu gibi konuları da kapsamaktadır.

Bu eser hem öğrencilerin bilgi ihtiyacını hem de öğretim elemanlarının kılavuz kitap ihtiyacını da karşılayabilecek niteliktedir.

(Önsözden)