Kitabın Türk Eğitim Sistemine önemli katkısı sadece eğitimde program geliştirme için bir kılavuz kaynak olması değil, aynı zamanda bilimsel bir derinlikle kavramları çok yönlü olarak irdelemesi, Türkçeye yeni eğitim terimleri kazandırmasıdır.
Kitapta ingilizce kavramlara yeni, anlamlı Türkçe sözcükler önerilerek Türkçe eğitim-bilim dili zenginleştirildiği gibi aynı zamanda bilim adamı sorumluluğuna da işaret edilmektedir.
Konu Başlıkları
| Düzenli Eğitim Durumları Geliştirme ve Öğretmen |
| Eğitimde Hedefler Sorunu |
| Öğrenme Yaşantıları ve Eğitim Durumları |
| Değerlendirme |