Çalışmada, terör ve eğitim ilişkisi; eğitim kurumlarının hedef alınma nedenleri, müfredatta terörizm konusu, medya ve din–terörizm ilişkisi, ailelerin ve öğretmenlerin sorumlulukları, kriz yönetimi bağlamında değerlendirilmektedir. Ayrıca terörle mücadelede eğitimin stratejik rolü, demokrasi ve ifade özgürlüğü çerçevesinde ele alınmakta; Türkiye'de eğitim alanında yapılan düzenlemeler ve gelinen nokta analiz edilmektedir. Kitapta yer alan iki ampirik araştırmanın bulguları, öğretmen yetiştiren eğitimcilerin konunun boyutları hakkında yaklaşımları ve teröre maruz kalmış eğitimcilerin yaşadıkları sorunlar ve çözüm stratejileri üzerinden uygulamaya dönük öneriler sunmaktadır.

Çalışma; eğitim bilimleri, eğitim politikaları, sosyal bilimler, güvenlik çalışmaları, kamu politikaları alanlarında düşünce ve yayın üreten akademisyenler, her alandaki karar vericiler, uygulayıcılar, eğitim ve okul yöneticileri, öğretmenler ve uzmanlar için bir başvuru kaynağı olma potansiyeli taşımaktadır.