Bu kitap Probleme Dayalı Öğrenmenin tanımıyla başlayıp, problem çeşitleri üzerinde durmuştur. Yapılandırılmamış problemle başlayıp PDÖ uygulamalarında gerek yönlendirici olarak öğretmenin rolü gerekse grup çalışmasında öğrencilerin yapması gerekenler ve sorumluluklar tartışılmıştır.

Daha sonra PDÖ uygulamalarındaki değerlendirme çeşitleri belirtilmiş ve PDÖ ile diğer yapılandırmacı yaklaşım modelleri karşılaştırmıştır. Son olarak Web ortamındaki PDÖ uygulamalarının özellikleri incelenmiş ve uygulanabilecek ortamlardan örnekler sunulmuştur.

Halen Eğitim Fakültelerinde, Tıp ve Sağlık Fakültelerinde ve Eğitim Bakanlığı ders programlarında yaygın olarak benimsenen aynı zamanda uygulanan Probleme Dayalı Öğrenme modelini tüm yönleriyle ele almaya çalışan kitap, bundan sonraki uygulamacılara yardımcı olacağı düşünülmektedir.