Bu çalışmada Türklerin tarih sahnesine çıkışından günümüze kadar yaşadıkları eğitimsel deneyimler, düşünür, devlet adamlarının eğitimsel görüşleri, eğitim politikaları ve kurulan eğitim kurumları ortaya çıktığı dönemin koşulları içinde verilerek, okuyucu ve akademisyenlerin Türk Eğitim Tarihini yeniden ve eleştirel gözle incelemeleri sağlanmaya çalışılmıştır. Bu çalışma Eğitim Tarihi ve Türk Eğitimi Tarihine farklı yorum ve bakış açılarını kazandırmayı hedeflemektedir.

Bu çalışma Türk Eğitim Tarihinde yaşanan olumlu ya da olumsuzlukları bilimsel açıdan değerlendirerek, geçmişin yaşantılarından da yararlanarak bugün için ne tür dersler çıkarabileceğimiz konusunda ipuçları vermektedir. Türk Eğitim Tarihini, Türklerin tarih sahnesine çıkışından günümüze kadar geçirdikleri eğitim yaşantılarını ele alan bu çalışmanın Türk eğitiminde yapılan yanlışlardan geri dönmeye yardımcı olacağı savından hareketle bu konuda kültürünü artırmak isteyen herkese yararlı olacağı düşünülmektedir. Türk Eğitiminin tarihsel gelişim evrelerini ve bu evreleri biçimlendiren sosyal, siyasi ve ekonomik güçleri ayrıntılı olarak ele alan bu eser Türk Eğitim Tarihi ile ilgili önemli kaynak olarak öğretmen adayları ve Eğitim Fakültelerinde de kullanılabilir.