Eğitimin amacını ve okulların işleyişini yeniden tanımlamanın bir zorunluluk haline gelmesinin temelinde toplumsal yapıdaki "inanç, değer ve tekniklerin" değişmesi vardır. Bu değişmeler yeni paradigmalar doğurmuştur. Günümüz eğitim programlarının yapılanmasında dikkate alınan bu paradigmaların gerek teorik gerekse uygulamadaki durumlarını ele almayı amaçlar şekilde hazırlanmaya özen gösterilen bu eser, akademik veya popüler sahada çalışmalar yapacak araştırmacılara katkı sağlayacak bir özelliğe sahiptir.

Alanlarında uzman, farklı üniversitelerde görevli öğretim elemanlarının katkılarıyla hazırlanan eserin elden geldiğince öğretici olmasına ve konuların anlaşılır bir dille ifade edilmesine çalışılmıştır.

(Tanıtım Bülteninden)