Bu kitap, Türkçe öğretiminin programda belirtilen amaçlarının gerçekleştirilmesinde hem çocuk kitaplarının nitelikli bir uyaran olarak önemini ortaya koymakta hem de Türkçe öğretiminin sorunlarının nasıl giderileceği ile ilgili olarak çözüm önerileri sunmaktadır. Bu anlayışla, bu kitapta, yazar ve sanatçılar tarafından yazılan bölümler, anılan amaç ve öneriler doğrultusunda kuramsal ve uygulamaya yönelik araştırmalara dayanmaktadır. Özellikle, bu araştırmalarda, yazar ve sanatçılar, ağırlıklı olarak Türkçe öğretimi ile çocuk edebiyatı arasındaki ilişkiyi incelemişlerdir. Bununla birlikte, bu kitapta, salt çocuk edebiyatı ya da Türkçe öğretimi ile ilgili araştırmalara da yer verilmiştir.

"Türkçe Öğretimi ve Çocuk Edebiyatı" başlıklı çalışmanın, alanyazın içerisinde birçok yazar ve sanatçıyı bir araya getirmesi, Türkçe öğretiminin sorunlarına gönderme yapması, çocuk edebiyatı yapıtlarının Türkçe öğretimi içerisindeki önemini vurgulaması ve Türkçe öğretiminin niteliğini geliştirecek araştırmalara yer vermesi bakımından oldukça önemli ve gereklidir. Bu bakımdan, oluşturulan bu kitabın hem Türkçe öğretiminin hem de çocuk edebiyatının birbiriyle ilişkili bir çalışma alanı olarak gelişip kökleşmesine öncü olacağı açıktır.

(Tanıtım Bülteninden)