Bu eserde sivil toplum kavramı eğitim alanı özelinde ele alınmaktadır. Bu ele alış kavramın felsefi, sosyal ve tarihi gelişimi bağlamında yapılmış, Türkiye'nin tarihsel dönemlerinde incelenmiş ve çeşitli fragman ve güncel istatistikler ile desteklenmiştir.

Eğitim alanı hem devletin hem de sivil toplum kuruluşlarının ilgi alanına girmekte ve her iki mekanizma kendi stratejilerini bazen ortaklıklarla bazen devletin yol göstericiliğinde (!) yapmaktadır. Bu yol göstericilik kimi zaman emir-komuta şekline dönüşmekte sivil toplum kuruluşu olduğunu iddia eden yapılanmalar da çeşitli faydalar karşılığında, sivil toplum kavramının doğasına aykırı bu konumlanmayı kabul etmektedirler. Bu eserde genel olarak bu ve benzeri olay-durumlar analiz edilmiş ve örneklendirilmiştir.