Bu kitabın amacı, bilişim teknolojileri öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına, formatör öğretmenlere, okul yöneticilerine, ana–babalara ve eğitimin değişik uzmanlık alanlarında çalışanlara, gerek okulda gerçekleştirilen bilişim teknolojileri eğitimi süreçlerinde, gerekse bilişim teknolojilerinin diğer derslerin öğretim uygulamalarıyla kaynaştırılmasında olumlu ya da olumsuz etkileri söz konusu olabilecek çeşitli değişkenleri tanıtmaktır.